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2010年出来的新的《机动车驾驶员培训教学大纲》与以往的驾驶员培训教程有六点明显变化。驾照网告诉您。
加强多媒体教学
新《大纲》借鉴了发达国家的先进经验，着力推行多媒体教学手段。在教学中，利用动画、三维、声响等先进多媒体手段，令教学操作更便捷、更具直观感，使学员更易接受。
学时安排有所延长
新《大纲》中的学时按不同车型有所延长。其中，C类别的学时从78小时，延长到86个学时。考虑学员的接受能力及身体承受能力，新《大纲》同时规定，每个学员每天理论培训时间不得超过6个学时、实际操作培训时间不得超过2个学时。
理论与操作有机结合
新《大纲》改变了以往理论教学与实际操作脱节，教学步骤分段孤立的弊端。新《大纲》将理论教学时段同时容入桩训、路训等实际操作训练中，更大的发挥了理论教学与实际操作的相容性和互补性。
推行模拟驾驶训练器
驾驶模拟教学通过采用模拟驾驶训练器，使新学员在仿真的模拟环境中体验实际驾驶感受，在实际操作中更得心应手。同时，还可以大大增强学车安全性，减少车辆磨损、油耗，降低成本。
改全日制为学时制
新《大纲》取消了以往的全日制教学模式，改变为学时制教学模式。“学时制”的有效推行，不同学车人群可以根据自己的时限，更有针对性地制定学车计划，有利于技能掌握。
学车填写训练日志
新《大纲》规定，学车过程中，学员及教练员每次必须在训练日志上签字，训练日志需注明该次的学时及内容。训练日志也同时作为交通部门审核驾驶培训记录的依据。